เด็กน้อย

เมื่อทารกแรกเกิดเริ่มตะโกนและร้องไห้ทำไมทารกหยุดพูดพล่าม?

Pin
Send
Share
Send
Send


กระบวนการพัฒนาของการพูดของเด็กแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอนเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่าเมื่อเนื้องอกปรากฏเพื่อป้องกันการละเมิด การก่อตัวของเสียงพูดที่เกิดขึ้นตามน้ำเสียงและองค์ประกอบสัทศาสตร์ (เสียง)

เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยสร้างเสียงที่เหมือนกันสำหรับทุกวัฒนธรรมและทุกเชื้อชาติ แม่สามารถตัดสินจากพวกเขาว่าทารกเจ็บเมื่อเขาต้องการกิน แยกเสียงในระยะแรกของชีวิตเป็นพื้นฐานสำหรับการออกเสียงคำ ก่อนที่เด็กจะเรียนรู้ที่จะเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่และออกเสียงพวกเขาคำพูดจะต้องผ่านขั้นตอนการเตรียมการ เด็กเริ่มมีเพศสัมพันธ์พูดพล่ามคำราม

ลักษณะสำคัญของการพัฒนาการพูดของทารก

การพัฒนาคำพูดมีสามขั้นตอนหลัก:

1. การเตรียมการ

ขั้นตอนนี้มีลักษณะโดยการเย็บ, การพูดพล่าม, การตะโกน, การแก่ตัวและแม้แต่รอยยิ้ม

ในช่วงเดือนแรกของชีวิตปฏิกิริยาเสียงแรกจะปรากฏขึ้นเรียกว่าการเดิน (AU, EI) เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาได้รับน้ำเสียงบางอย่าง ประมาณสองเดือนเด็ก ๆ เริ่มออกเสียงสระอย่างชัดเจน: A, O, U, E พวกเขาได้ยินว่าเป็นอากาคันเพราะการออกเสียงของลำคอ ลักษณะที่ปรากฏของการรวมกันของพยางค์นี้หมายความว่าเด็กจะพัฒนาตามกรอบอายุและไม่มีการเบี่ยงเบน

หลังจากนั้นประมาณสามเดือนเสียงสระจะพูดถึงวัตถุโดยเฉพาะ (เมื่อเห็นการสั่นของเสียงที่คุณชื่นชอบเสียง A จะออกเสียง) คุณสามารถดูในขณะที่เด็กออกเสียงสระมาก (เพลง) ของเพลง

เมื่อถึงสี่เดือนแถวเสียงจะถูกเติมด้วยพยัญชนะ (b, p, m) แต่นี่ไม่ใช่ข้อกำหนดเบื้องต้นนานถึงหกเดือน ภายในหกเดือนเด็กจะเรียนรู้ที่จะรวมพยางค์ที่เรียบง่าย

2. ช่วงเวลาที่ทารกเริ่มเข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด

เมื่ออายุ 7 เดือนการพูดทางประสาทสัมผัสเริ่มพัฒนาขึ้น (การเข้าใจคำพูดสำหรับผู้ใหญ่) เด็กสามารถทำตามคำแนะนำง่ายๆรู้ชื่อของคนที่รักของเล่นที่ชื่นชอบ

3. ระยะเวลาของการพูดที่ใช้งานอยู่

เมื่ออายุหนึ่งขวบเด็กจะใช้คำเพื่อกำหนดความต้องการของเขา เรียนรู้ที่จะสร้างประโยคและวลี มีประโยคคำ (เช่นคำว่า "แม่" หมายถึงทั้งการมาถึงของแม่และการดูแลของเธอ) มีเสียง, ประเภทเลียนแบบ (ฝน - CAP-CAP, นาฬิกา - TIK-TAK) ก่อนที่จะทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ใหม่เด็กจำเป็นต้องศึกษาคุณสมบัติและลักษณะพื้นฐานของมัน

หากเด็กยิ้มมี agukka เขาศึกษาสิ่งของที่มีความสนใจซึ่งหมายความว่าไม่มีเหตุผลที่จะต้องกังวล ทรงกลมทางอารมณ์คำพูดและจิตใจพัฒนาขึ้นตามขีด จำกัด อายุ

ทารกจะเริ่มมีเสียงกี่เดือน

เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนเด็กให้กรีดร้อง แต่เป็นไปได้ที่จะมีส่วนช่วยในเรื่องนี้

  • ไม่ใช่บทบาทสุดท้ายในการพัฒนาการพูดที่เล่นโดยผู้ใหญ่ที่มีเวลาว่างกับลูกน้อย (ควรมีการสนทนาอย่างต่อเนื่อง) การดำเนินการใด ๆ ที่จะดูแลเขาควรจะมาพร้อมกับเสียงการสนทนา: การแต่งกายการให้อาหารการเดินการวาง ในการตอบสนองเด็กจะยินดีที่จะสื่อสาร
  • มันควรจะอยู่กับเด็กที่จะทำเสียงเพื่อกระตุ้นให้เขาทำซ้ำพวกเขาสำหรับผู้ใหญ่ อย่ารีบร้อนและอย่ารอให้ลูกทำปฏิกิริยาอย่างรวดเร็ว หลังจากเสียงนั้นเด่นชัดจำเป็นต้องมีการหยุดชั่วขณะเพื่อให้สามารถทำซ้ำได้
  • การพัฒนาทักษะยนต์ปรับก่อให้เกิดลักษณะเริ่มต้นของคำและวลี การนวดฝ่ามือเกมที่มีรายละเอียดดีช่วยให้คุณพัฒนาศูนย์สำคัญที่เชื่อมต่อกับส่วนต่าง ๆ ของสมอง เกมนิ้วที่หลากหลายช่วยให้คุณพัฒนาคำพูดได้
  • การอ่านหนังสือบทกลอนเรื่องตลกมีประโยชน์ในการพัฒนาฟังก์ชั่นการพูด

เด็กเริ่มสลับในช่วงสองเดือนถึงสี่ ในระหว่างที่เขามีเพศสัมพันธ์เด็กทารกจะฟังสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดอย่างระมัดระวัง แต่ในขณะเดียวกันก็หยุดเคลื่อนไหวและหยุดนิ่ง หลังจากนั้นเขาก็เริ่มส่งเสียงตัวเองโบกแขนและขาของเขา (ศูนย์ฟื้นฟู) เพื่อปลุกปฏิกิริยาที่คล้ายกันขึ้นมาแม่ควรกระตุ้นให้เด็กพูดเบา ๆ และกอดเขาเบา ๆ

เงื่อนไขที่สำคัญคือการออกเสียงคำวลีและประโยคอย่างถูกต้องและชัดเจน ไม่ควรมีการบิดเบือนและ lisping

หากเด็กเงียบในหนึ่งเดือน

ในกรณีส่วนใหญ่การปรากฏตัวของ agukani เป็นคุณลักษณะส่วนบุคคล บางคนเริ่มโกงประมาณหนึ่งเดือนหรือบางคน - สองเดือน อาจจะเป็นคุณลักษณะนี้เมื่อเด็กฟังดูทันเวลาและทันใดนั้นเด็กก็เงียบ ระยะเวลาที่ใช้ในการเกิด Agukani นั้นขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย

บ่อยครั้งที่เด็กอาจเงียบในแต่ละเดือนด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:

  • ปัจจัยทางพันธุกรรม
  • โรคทางร่างกาย
  • ขาดความสนใจและการสื่อสารจากผู้ใหญ่
  • การละเมิดศูนย์การพูดในสมอง
  • ความตึงเครียด

หากผู้ปกครองไม่สังเกตความคืบหน้าการพูดของเด็กในช่วงแปดเดือนแรกคุณควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญ คุณอาจต้องปรึกษากุมารแพทย์นักบำบัดการพูดโสตศอนาสิกแพทย์และนักประสาทวิทยา

อย่าเพิกเฉยต่อการไปพบแพทย์ บางครั้งมีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่สามารถตรวจพบปัญหาในเครื่องมือพูดได้ทันเวลา ควรจำไว้ว่าเด็กเรียนรู้ที่จะสอดแนมในเดือนแรกของชีวิตไม่มีกรอบเวลาที่แน่นอน ผู้ปกครองและญาติใกล้ชิดควรสื่อสารกับเด็กให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้: พาเขาไปในอ้อมแขนของคุณเดินตรวจสอบสิ่งของอ่านนิทาน เมื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายเด็ก ๆ อย่างรวดเร็วและถูกต้องจะเริ่มพัฒนาคำพูดทุกขั้นตอน

ตั้งแต่เสียงแรกจนถึงคำแรก

เสียงที่ต่อเนื่องกันครั้งแรกที่ทำโดยทารกมักจะรับรู้โดยผู้ใหญ่ว่า "aha" ทารกออกเสียงเสียงแรกของพวกเขาเบา ๆ ด้วยการออกเสียงคอหอย “ Aaaa”,“ yyyo”, สิ่งที่คล้ายกับพยัญชนะ - เสียงเหล่านี้ทั้งหมดที่พวกเขาทำเรียกว่าเดินหรือ aguk ในขณะเดียวกันมีความแตกต่างบางอย่างระหว่างคำเหล่านี้:

  • ใน agukani เด็กส่วนใหญ่ออกเสียงสระ
  • ความรู้สึกผิดเป็นรูปแบบของการพูดที่ซับซ้อนซึ่งเด็กพูดกับตัวเอง

ทารกแรกเกิดกำลังน้ำลายไหลเป่าฟองเดินมาพร้อมกับด้ามจับโบกมือและการเคลื่อนไหวของขา ดังนั้นเศษเล็กเศษน้อยเตรียมอวัยวะในการพูดเพื่อออกเสียงคำแรกและฝึกออกเสียง

ที่น่าสนใจคือมีความเป็นไปได้ที่จะกำหนดผู้ขนส่งของภาษาหนึ่งหรือภาษาอื่นโดยการเดินแม้ว่ามันจะดูเหมือนว่าเด็กทุกคนเดินในลักษณะเดียวกันแม้จะมีต้นกำเนิดและสัญชาติของพวกเขา เหตุผลของเรื่องนี้ถูกค้นพบโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันเมื่อพวกเขาพบว่าแม้ก่อนคลอดลูกน้อยจะได้ยินและรับรู้ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา เป็นผลให้ทารกแรกเกิดรัดคอคัดลอกเสียงที่ได้ยินมาก่อนหน้านี้โดยธรรมชาติของผู้พูดภาษา

เมื่ออายุได้ 3-4 เดือนเด็กทารกจะรู้สึกกังวลแล้วแสดงความรู้สึกด้วยวิธีนี้และพูดคุยกับญาติของพวกเขา พยัญชนะเริ่มปรากฏขึ้นท่ามกลางเสียงที่เปล่งออกมาโดยเฉพาะเสียงในการออกเสียงซึ่งกล้ามเนื้อของท้องฟ้ามีส่วนร่วม -“ g”,“ k”,“ x”

เสียงริมฝีปาก“ m”,“ p”,“ b” มักจะปรากฏในเค้กของทารกหลังจาก 6 เดือน ในเวลานี้เขากำลังพยายามออกเสียงพยางค์แรกโดยรวมเสียงสระและพยัญชนะ ตัวอย่างของสิ่งนี้คือ "kA", "a-gu", เช่นเดียวกับ "pa", "ma" และ "ba"

ฉันควรกังวลไหม

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองมีความกังวลใจหากทารกแรกเกิดของพวกเขาไม่ได้เริ่มรำคาญเมื่ออายุ 1 - 1.5 เดือน คุณไม่ควรตื่นตระหนกก่อนเวลาเพราะเด็กเป็นคนคนเดียวกับผู้ใหญ่ดังนั้นจึงต้องใช้เวลาพอสมควรในการเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง มันเกิดขึ้นที่ทารกเงียบไป 2 เดือน แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเขามีพัฒนาการด้านการพูดช้า

ความเงียบของทารกไม่ได้หมายถึงความล่าช้าในการพัฒนาเขาเพิ่งเตรียมการออกเสียงเสียงใหม่

สถานการณ์ปกติก็คือเมื่อเด็กบางเวลาหยุดคำรามหลังจากเริ่มต้นของการพูดพล่าม เหตุผลนี้อาจเป็นการเตรียมการสำหรับการออกเสียงเสียงใหม่ ในกรณีนี้เซาะร่องจะกลับมาทำงานเร็ว ๆ นี้ แต่จะแตกต่างออกไปเล็กน้อย - เสียงกรีดร้องเสียงแหลมเสียงหัวเราะจะเพิ่มเข้ามา

ไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนที่กำหนดจำนวนคำและเสียงที่เด็กควรจะออกเสียงเมื่ออายุเฉพาะเจาะจง บรรทัดฐานคือการใช้งานใน 2 - 3 ปีของส่วนใหญ่ของชุดเสียง หากเด็กเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดกับเขาและไม่ได้มีความเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิตใจก็ไม่มีเหตุผลที่จะต้องกังวลเกี่ยวกับคำพูดของเขา

ทำไมเด็กเงียบ?

สาเหตุของการเริ่มล่าช้า:

  • อารมณ์ของเด็ก - เด็กบางคนเริ่มทำเสียงแรกแล้วในสัปดาห์ที่สามของชีวิตและบางคน - เงียบตามธรรมชาติเริ่มร้องไห้เพียง 8 สัปดาห์หลังคลอด
  • เพศ - ในเด็กที่มีเพศต่างกันศูนย์คำพูดจะอยู่ในซีกโลกที่แตกต่างกันดังนั้นผู้หญิงมักจะเริ่มพูดเร็วกว่าเด็กผู้ชาย พวกเขาเคยเชี่ยวชาญในการออกเสียงออกเสียงพยางค์และคำแรกพยายามสร้างวลีและประโยคอย่างง่าย ตามกฎแล้วเด็กผู้ชายเริ่มพูดในภายหลัง แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางเพื่อสื่อสารอย่างแข็งขันมากขึ้น
  • สภาพแวดล้อม - เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างดีและมีความสุขซึ่งอยู่ในความอบอุ่นและแห้งกร้านจะเริ่มแผดเสียงอย่างรวดเร็ว หน้าที่ของผู้ปกครองคือการสร้างเงื่อนไขที่สบายที่สุดเพราะความเครียดจะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาการพูดในช่วงต้นเท่านั้น
  • การขาดการสื่อสาร - ทารกจะสนุกสนานก่อนถ้าพ่อแม่จะใช้เวลาพูดคุยกับเขา มาพร้อมกับการกระทำแต่ละอย่าง: การให้อาหารเปลี่ยนผ้าอ้อมอาบน้ำแต่งตัวด้วยบทสนทนาเรื่องบทกวี ตั้งแต่วินาทีแรกเกิดเด็กทารกสามารถรับรู้ถึงกระแสเสียงและตระหนักได้ว่าพวกเขาสื่อสารกับเขาแม้ว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจความหมายของคำ หลังจากนั้นเขาจะตอบคุณด้วยการเป่านกหวีดและการแสดงออกทางสีหน้าการระเบิดด้วยแขนและขาอย่างสนุกสนาน

วิธีพูดคุยที่รัก?

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับกระตุ้นการก่อตัวของความสามารถในการพูดเนื่องจากมีจุดบนฝ่ามือที่มีผลต่อศูนย์การพูดของสมอง พัฒนาทักษะยนต์ปรับจะช่วย:

  • นวดฝ่ามือปกติ
  • การงอและยืดนิ้วมือ
  • วางอยู่ใต้มือของพรมพิเศษ

เกมคำศัพท์สำหรับเด็ก

เพื่อช่วยให้เด็กพูดเร็วขึ้นสามารถรวมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับกับเกมคำพูด ตัวอย่างของสิ่งนี้สามารถ:

  • การร้องเพลง - ครวญเพลงเด็กที่มีคำสั้น ๆ ง่ายๆและคุณจะสังเกตได้อย่างรวดเร็วว่าเขาตอบสนองคุณอย่างไรและเป็นการแสดงออกถึงอารมณ์ของเขา เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเลียนแบบคุณด้วยน้ำเสียงซ้ำกับ agukanie
  • สร้างคำ - เด็ก ๆ ชอบที่จะทำซ้ำเสียงสัตว์ของเล่นเพื่อการศึกษาและหนังสือพร้อมเสียง
  • การเพิ่มคำ - โดยปกติเด็กทารกจะเริ่มพูดโดยพูดแทนหลาย ๆ คำเฉพาะพยางค์แรก (ดูเพิ่มเติมที่: คุณจะสอนเด็กให้พูดเมื่ออายุ 3 ปีและออกกำลังกายแบบไหนได้อย่างไร) การเพิ่มพยางค์ที่สองให้กับพวกเขาคุณจะได้คำทั้งหมด: ตัวอย่างเช่นทารกพูดว่า“ ma” และคุณจบการให้เขา“ ma” -“ mama” ออกมา
  • เกม Finger เป็นเกมที่รู้จักกันดีในชื่อ "สุภาพสตรี", "สี่สิบกา", "นิ้วต้องการนอน" และอื่น ๆ เด็ก ๆ ชื่นชมยินดีเมื่อคุณเล่นกับพวกเขาในแบบนั้นและค่อยๆเริ่มเลียนแบบตัวคุณเองทำซ้ำการกระทำของคุณและติดตามพวกเขาด้วย agukaniem
  • แหวนคำพูดเทคนิคและเรื่องตลก - มากับพวกเขาด้วยการให้อาหารและล้างการแต่งกายและการนวด พวกเขาเป็นที่นิยมมากกับเด็กเล็กเกือบทุกคนและไม่เพียง แต่ช่วยในการพัฒนาการพูด แต่ยังทำให้สามารถเปลี่ยนกิจกรรมประจำวันทั้งหมดเป็นเกมสนุก ๆ เพื่อช่วยให้เด็กจดจำได้ดียิ่งขึ้น

เมื่ออายุหนึ่งมีหลายคนมักจะพูดออกมาอย่างสมบูรณ์ แต่มันเกิดขึ้นว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นและดูเหมือนว่าพ่อแม่ที่ความพยายามทั้งหมดของพวกเขาไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ต้องการ ที่นี่มากขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กน้อยแต่ละคน: บางคนเรียนรู้ที่จะพูดได้อย่างรวดเร็วการบินจากเสียงและพยางค์ไปสู่ประโยคที่เรียบง่ายและอื่น ๆ - เงียบไปนาน แต่เมื่อพวกเขาเริ่มพูดพวกเขาพูดประโยคเกือบสมบูรณ์

ปัญหาในการพัฒนาการพูด

ในบางกรณีคุณอาจต้องขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญโดยเฉพาะหาก:

  • เสียงฮึดฮัดแสดงความไม่พอใจก็หยุดและสิ่งนี้ยังคงดำเนินต่อไปอีกหลายวัน
  • สิงหาคมไม่เคยเริ่มแม้ว่าเด็กอายุ 3 - 4 เดือนแล้ว
  • เสียงในขณะที่ปิดปากกระตุกและไม่ชอบอ้อแอ้
  • คำรามเหมือนเสียงกรีดร้อง
  • ไม่มีการสื่อสารกับผู้ใหญ่ขณะเดิน

ทารกเริ่มตะโกนและคำรามเมื่อไหร่?

Gulag และ agukanie ปรากฏขึ้นหลังคลอดและดำเนินไปหลายขั้นตอน ทารกแรกเกิดพูดด้วยเสียงกรีดร้องเท่านั้น จากนั้นในเดือนนั้นเสียงดนตรีในเด็กก็ขยายออกไปและการเปล่งเสียงก็ยิ่งเปล่งออกมามากขึ้น ทารกมักจะเริ่มออกเสียงคำที่จดจำได้เมื่อมีอายุประมาณ 12 เดือนถึงแม้ว่าการเดินจะสามารถดำเนินต่อไปได้ในภายหลัง

สันนิษฐานว่า agukanie เกิดขึ้นในเด็กทุกคนที่เชี่ยวชาญภาษา ทารกทั่วโลกติดตามแนวโน้มทั่วไปในการเดินและความว้าวุ่นใจ ความแตกต่างที่มีอยู่เกิดจากความอ่อนไหวของเด็กกับลักษณะของภาษาที่พวกเขาได้ยินอยู่ตลอดเวลา ทารกเลียนแบบคุณลักษณะของภาษานี้ (น้ำเสียงโทนเสียงและความเครียด) เด็ก ๆ เล่นโดยใช้พยัญชนะและสระซึ่งมักพบในภาษาแม่ของพวกเขา

พูดพล่ามประกอบด้วยเสียงไม่กี่ ซึ่งหมายความว่าหีเตรียมการออกเสียงของเสียงพื้นฐานที่จำเป็นในการพูดภาษาที่ได้ยินอย่างต่อเนื่อง

ลำดับเหตุการณ์ของการพัฒนาแกนนำทั่วไป

ทารกทำตามรูปแบบทั่วไปของเหตุการณ์เสียงในวัยเด็ก ไทม์ไลน์นี้ให้ภาพรวมของเหตุการณ์ที่คาดหวังตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี:

  1. การร่วมเพศและการเดินมักใช้เวลา 6 ถึง 9 เดือน
  2. ระยะเวลาพูดพล่ามสิ้นสุดประมาณ 12 เดือนเพราะนี่คืออายุที่เด็กเริ่มพูดคำแรก

  • ตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 เดือน ทารกส่วนใหญ่ผลิตเสียงแห่งความสุขร้องเพื่อขอความช่วยเหลือและตอบสนองต่อเสียงของมนุษย์
  • เกี่ยวกับ 2 เดือน ทารกสามารถแยกความแตกต่างระหว่างเสียงพูดที่แตกต่างกันและสร้างบางสิ่งเช่น "เสียงห่าน" หรือคำราม
  • เกี่ยวกับ 3 เดือน เด็กทารกเริ่มออกเสียงสระเสียงยาว“ oooo”“ aaaa” (agu ตอนแรก) และจะตอบสนองต่อเสียงพูดของผู้อื่น พวกเขายังคงทำเสียงสระส่วนใหญ่ต่อไป
  • เกี่ยวกับ 4 เดือน เด็ก ๆ สามารถเปลี่ยนระดับเสียงและเลียนแบบน้ำเสียงของผู้ใหญ่
  • เกี่ยวกับ 5 เดือน crumbs ยังคงทดลองพยายามเลียนแบบเสียงที่เปล่งออกมาโดยผู้ใหญ่
  • เกี่ยวกับ 6 เดือน เด็กเปลี่ยนระดับเสียงระยะห่างและความเร็ว เมื่อทารกอายุ 6 เดือนในที่สุดพวกเขาก็สามารถควบคุมการเปิดและปิดทางเดินเสียงได้ เมื่อได้รับความสามารถนี้เด็ก ๆ จะเริ่มแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงสระและพยัญชนะที่แตกต่างกัน
  • เกี่ยวกับ 7 เดือน ทารกสามารถผลิตเสียงได้หลายเสียงในหนึ่งลมหายใจ พวกเขายังจำเสียงที่แตกต่างกัน
  • บน 8 เดือน ทารกสามารถทำซ้ำพยางค์แยก พวกเขาเลียนแบบท่าทางและคุณภาพการพูดของผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ทำซ้ำ moto goo ความหลากหลายของการพูดคุยประกอบด้วยการผสมผสานของตัวอักษรและพยัญชนะผสมเช่น“ ka, da, bu, ba, mi, bow” ความหลากหลายของเสียงพูดนี้แตกต่างจาก reduplitsirovannogo ในแง่ของการแปรปรวนและความซับซ้อนของพยางค์ที่เกิดขึ้น
  • เกี่ยวกับ 9 - 10 เดือน ทารกสามารถเลียนแบบไม่พูด แต่เป็นเสียงเหมือนคำพูดหากพวกเขาอยู่ในละครของเด็ก เมื่อเด็กเริ่มมีเพศสัมพันธ์มันเริ่มคล้ายกับภาษาพื้นเมืองแล้ว โครงสร้างทั่วไปของพยางค์ที่พวกเขาทำซ้ำนั้นมีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับเสียงของภาษาพื้นเมืองของพวกเขาและรูปแบบของความทรหดนี้คาดหวังอย่างมากกับรูปแบบของคำแรก
  • บน 11 เดือน เด็ก ๆ เลียนแบบความยืดหยุ่นจังหวะและการแสดงออกของผู้พูด
  • โดย 12 เดือน โดยปกติทารกสามารถพูดได้หนึ่งคำขึ้นไป คำเหล่านี้หมายถึงวิชาที่พวกเขาเรียก เด็กใช้เพื่อดึงดูดความสนใจหรือเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ เศษเล็กเศษน้อยยังคงเดินเล่นเสียงเกินคำแรกของพวกเขา

เปลี่ยนจากการเดินและลิ้นเป็นลิ้น

ตามสมมติฐานนี้เมื่อเด็กเริ่มพูดว่า "อากุ" มันเป็นลางสังหรณ์โดยตรงของภาษา ประการแรกเด็ก ๆ สร้างเสียงสากลที่มีอยู่ในทุกส่วนของโลกและในทุกภาษา

เสียงที่เปล่งออกมานั้นมีเพียงไม่กี่เสียง แต่มีเพียงบางส่วนเท่านั้น (“ ma-ma” และ“ pa-pa”) กลายเป็น“ แม่” และ“ พ่อ” ได้รับการยอมรับว่ามีความสำคัญและได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง ไม่มีความหมาย ความคิดเห็นนี้สอดคล้องกับคำแถลงว่าการเปลี่ยนแปลงทางกายวิภาคในระบบเสียงเป็นสิ่งที่สำคัญมาก แต่ก็หมายความว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เด็กได้รับการเลี้ยงดูนั้นมีผลกระทบต่อการพัฒนาของภาษามากขึ้น

เมื่อเด็กเริ่มตะโกนพวกเขาให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดต่อปฏิกิริยาของพ่อแม่และรับรู้ถึงการตอบสนองเป็นการรับรองของเสียงที่พวกเขาสร้างขึ้น การปรับปรุงนี้ผ่านการสะท้อนจะช่วยให้เด็ก ๆ ให้ความสนใจกับคุณสมบัติเฉพาะของเสียง ผลตอบรับทางสังคมมีส่วนช่วยในการเรียนรู้ที่รวดเร็วและการขยายคำศัพท์ที่หลากหลาย

มีหลักฐานว่า guleniya แตกต่างกันไปตามสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เด็กเลี้ยง Было выделено, что младенцы, рождённые во франкоязычных средах, демонстрируют большее количество восходящей интонации в отличие от младенцев, выросших в англоязычной среде. Вероятно, это связано с различиями между французскими и английскими интонациями во время разговора.

ลำดับที่มีการรวบรวมพยัญชนะและสระในรัสเซีย, อังกฤษ, สวีเดน, ฝรั่งเศสและญี่ปุ่นก็คล้ายกับคำสั่งของภาษาพื้นเมืองของพวกเขา ผลลัพธ์เหล่านี้ยืนยันสมมติฐานอีกข้อหนึ่งซึ่งบ่งบอกว่าเสียงที่พูดพล่ามนั้นชวนให้นึกถึงลักษณะการออกเสียงของภาษาแม่ของเด็กเนื่องจากผลกระทบของการพูด

เมื่อเด็กสัมผัสกับสองภาษาการพูดพล่ามของพวกเขาเป็นเหมือนภาษาที่พวกเขาเปิดเผยมากที่สุด ภาษาที่โดดเด่นเป็นภาษาที่มีผลกระทบมากที่สุดต่อเด็ก

การพัฒนาที่ผิดปกติ

โดยปกติเมื่ออายุ 6 เดือนเด็กทุกคนที่พัฒนาแล้วจะพูดพล่าม อย่างไรก็ตามทารกที่มีความเจ็บป่วยหรือความล่าช้าในการพัฒนาอาจมีความล่าช้าหรือขาดความร้อน ตัวอย่างเช่นในทารกออทิสติกอาจมีความล่าช้าในการเดินและในบางกรณีอาจหายไปอย่างสมบูรณ์ การเดินในเด็กออทิสติกนั้นพบได้น้อยกว่าในเด็กที่กำลังพัฒนาโดยทั่วไปมีพยางค์ที่เล็กกว่าที่สร้างขึ้นในระหว่างการพูดพล่ามซ้ำซ้อน

การเดินยังมีอิทธิพลต่อเด็กที่เกิดจากกลุ่มอาการดาวน์ ขั้นตอนของการทำซ้ำในเด็กที่มีอาการดาวน์อาจปรากฏขึ้น 2 เดือนต่อมาเมื่อเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ แม้ว่าการสร้างเสียงจะคล้ายกับเสียงของเด็กที่กำลังพัฒนาตามปกติ

เด็กหูหนวกเดิน

การศึกษาได้ดำเนินการเพื่อค้นหาว่าทารกที่บกพร่องทางการได้ยินสามารถทำเสียงร้องทั่วไปได้หรือไม่

Agukani สามารถปรากฏในวัยเดียวกันและในรูปแบบที่คล้ายกันในเด็กได้ยินและหูหนวก แต่การพัฒนาต่อไปของการพูดขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กที่จะได้ยินตัวเอง ด้วยเหตุนี้เด็กหูหนวกจึงหยุดพูดพล่ามมากกว่าได้ยินเด็ก

เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินหลังจากจัดตั้งเครื่องช่วยฟังแล้วพวกเขาก็เริ่มได้ยินเสียงพูดและพูดพล่ามเหมือนเด็กที่แข็งแรง

เด็กหูหนวกไม่เพียง แต่ล้าหลังในการพัฒนาภาษาพูดซึ่งตรงกันข้ามกับการได้ยินเพื่อนร่วมงาน แต่ยังส่งเสียงรบกวนน้อยลง นี่เป็นการชี้ให้เห็นว่าประสบการณ์การได้ยินเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาภาษาพูด

วิธีการสอนเด็ก agukat?

ไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิดที่จะพูดคุยกับลูกของคุณ ไม่ว่าคุณจะอ่านหนังสือสนทนาเกี่ยวกับสภาพอากาศหรืออธิบายสิ่งที่อยู่บนชั้นวางในร้านขายของชำทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับทักษะการใช้ภาษาของเด็ก ทารกชอบพูดฟังสายของคุณและเลียนแบบพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงเรียนรู้ที่จะพูด

วิธีการส่งเสริมให้เด็ก "พูดคุย"

  • แจกของเล่นให้เด็กและพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้

"หมา! นี่คือสุนัขสีม่วง โฮ่งโฮ่ง!”

  • รวมถึงการสบตากับเด็กในขณะที่เขากำลังคุยกับคุณอยู่ เมื่อเขาพูดให้มองเด็ก ๆ ในดวงตายิ้มและตอบ
  • เลียนแบบเสียงพูดของเด็ก หากคุณได้ยินเขาเลียนแบบเสียงที่คุณทำให้ทำซ้ำซ้ำแล้วซ้ำอีก การทำซ้ำอาจดูง่ายและงี่เง่า แต่ก็น่าสนใจสำหรับเศษขนมปัง มันส่งเสริมการฝึกฝนด้านการร้องของเขาและยังสอนเด็ก ๆ ว่าเสียงไม่ใช่แค่ความสนุก แต่เป็นวิธีการสื่อสารด้วย
  • ถามคำถามมากมาย

“ เราควรไปสวนสาธารณะหรือสนามเด็กเล่นเหรอ?”

“ คุณคิดว่าคุณยายต้องการดอกไม้หรือนกในการ์ดอวยพรนี้ไหม”

จากนั้นตอบตัวเอง

"ใช่ฉันคิดว่าคุณยายของฉันต้องการนกน่ารักเหล่านี้"

ใช่คุณกำลังพูดกับตัวเอง แต่ในขณะเดียวกันคุณกำลังสร้างแบบจำลองคำถามและคำตอบการสนทนา

  • หากคุณไม่รู้ว่าจะพูดอะไรให้บอกเด็กว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ (และเขา)

“ แม่สวมแจ็กเก็ต! ตอนนี้ขอใส่ถุงมือ - หนึ่งสองและหมวกที่อบอุ่น แล้วดอกไม้สีม่วงล่ะ?”

ในขณะที่ทารกไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังบอกเขา แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเริ่มทำ

  • อ่านหนังสือ หนังสือเป็นแหล่งคำศัพท์ใหม่สำหรับเด็กการอ่านช่วยให้เด็กได้ยินวลี

ดังนั้นการ ganking และ agukani จึงเป็นหน่วยการสร้างสำหรับการเข้าใจคำพูดและภาษา และแม้แต่เสียงและเสียงที่โง่ที่สุดก็ช่วยให้เด็กฝึกการเคลื่อนไหวที่เปล่งออกมาซึ่งเขาจะต้องพัฒนาคำพูดของเขา

ด้วยการฝึกฝนและการสนับสนุนที่เพียงพอจากคุณการพูดพล่ามของเด็ก ๆ ก็จะดีขึ้นในที่สุดการสร้างคำพื้นฐานแรกของชายน้อย

เมื่อทารกเริ่มแผดเสียง

ในบทความนี้เราจะตรวจสอบอย่างใกล้ชิดเมื่อเด็กเริ่มที่จะโกงและคำราม ผู้ปกครองหลายคนสนใจว่าเด็ก ๆ จะได้รับทักษะนี้กี่เดือน สิ่งนี้มักเกิดขึ้นหลังจากแปดสัปดาห์ ในวัยนี้เด็ก ๆ กำลังแสดงอารมณ์อย่างมีสติอยู่แล้ว พวกเขาสามารถหัวเราะออกมาดัง ๆ และแสดงความไม่พอใจรู้สึกดีใจและอยากรู้อยากเห็นสัมผัสกับความกลัวและความไม่พอใจ

เด็กทารกในสองเดือนสามารถแสดงอารมณ์โดยการร้องไห้หรือยิ้ม เด็กทารกพัฒนาการแสดงออกทางสีหน้า เขาเริ่มทำเสียงแรก สิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเสียงสระ“ a”,“ u”,“ e” และ“ o” เด็กสามารถมีอะไรอีกในสองเดือนอ่านที่นี่

ใน 4-5 เดือนจะมีการเพิ่มเสียงพยัญชนะซึ่งประกอบด้วย "p", "b", "m" เด็กทารกออกเสียงเสียง“ gee”,“ ge” และ“ agu” หลากหลายรูปแบบค่อย ๆ ขยับไปที่พยางค์เบา ๆ เช่น“ ma”,“ pa” และ“ ba” จากนั้นพยางค์เหล่านี้จะเรียงกันเป็นกลุ่มและคำง่าย ๆ

เมื่อถึงสี่เดือนทารกจะเริ่มตื่นตัวมากขึ้น เขาจดจำเสียงและใบหน้าที่คุ้นเคยขยับแขนและขาของเขายิ้มตอบ ทารกรับรู้และตอบสนองต่อชื่อของเขาพยายามที่จะทำซ้ำคำหลังจากผู้ใหญ่

Guy, agukanie และ babbling - เวทีสำคัญในการพัฒนาคำพูด ทารกพูดได้เร็วแค่ไหนกี่เดือนขึ้นอยู่กับความเข้มข้นและประสิทธิภาพของบทเรียน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีส่วนร่วมกับทารกอย่างสม่ำเสมอ

การพัฒนาของการพูดของเด็กถึงหกเดือน

  • พูดคุยกับลูกของคุณเป็นประจำ บอกและอธิบายสิ่งที่คุณกำลังทำ ในเวลาเดียวกันการพูดควรจะสงบรักใคร่และไม่รีบร้อน อย่าตะโกนใส่หน้าทารก!
  • ในเรื่องราวให้ใช้อารมณ์และน้ำเสียงท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า เด็กตัวเล็กทำซ้ำการเคลื่อนไหวของริมฝีปากคำพูดและเสียงอย่างมีความสุขอยู่ด้านหลังผู้ใหญ่ โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ ดูน้ำเสียงและเสียงในเสียงหลังเสียงและท่าทาง
  • ใช้การ์ดรูปภาพเพื่อฝึกฝน โทรออกเสียงดังในภาพ
  • เด็กรับรู้เสียงสัตว์ดีดังนั้นใช้การ์ดที่มีรูปสัตว์และของเล่นที่คล้ายกัน ชี้ไปที่สัตว์และเลียนแบบเสียง ("mu", "woof", "meow"),
  • เมื่อถึงหกเดือนทารกก็เล่นได้ดีกับของเล่น เขารู้วิธีมองหาวัตถุที่ซ่อนอยู่และสามารถเข้าถึงได้ แสดงของเล่นให้ลูกน้อยของคุณและซ่อนมันเขาจะมองไปในทิศทางที่คุณซ่อนมันและดึงมันด้วยมือจับ แสดงของเล่นอีกครั้งพร้อมประโยค“ แมวอยู่ที่ไหน (สุนัขวัว ฯลฯ )? ที่นี่เธออยู่! รับแมว! แมวเป็นอย่างไรบ้าง แมวเหมียว ",

  • แสดงและย้ายของเล่นเพื่อกระตุ้นให้ทารกคลาน ในหลายเดือนที่เด็ก ๆ เริ่มคลานดูลิงค์ http://vskormi.ru/children/korga-rebenok-nachinaet-polzat/ อย่าลืมที่จะพูดในสิ่งที่คุณกำลังทำและสื่อสารกับลูกในระหว่างเกม
  • ทำซ้ำเสียงที่เด็กพูดและเพิ่มเสียงใหม่ เมื่อคุณได้ยินว่าทารกเริ่มบูมแล้วให้ตอบ!
  • หลังจากผ่านไปห้าเดือนเด็กจะได้รับรู้ถึงท่วงทำนองและเสียงของสัตว์อย่างดี
  • สำหรับการพัฒนาคำพูดและทักษะยนต์ปรับเป็นจุดที่ตั้งอยู่บนฝ่ามือ ดังนั้นการเคลื่อนไหวด้วยการนวดเบา ๆ ของฝ่ามือจึงส่งผลต่อการพัฒนาส่วนนี้ของสมอง นอกจากนี้การนวดนี้ยังช่วยผ่อนคลายและบรรเทาอาการของทารก
  • มีส่วนช่วยในการพัฒนาเกมซ่อนหา ซ่อนใบหน้าของคุณด้วยฝ่ามือถามว่า“ ฉันอยู่ที่ไหน?” จากนั้นเปิดแล้วพูดว่า“ ฉันอยู่นี่!”
  • เมื่อสื่อสารกับลูกของคุณให้ใช้พายเพลงนิทานและบทกวี อย่าบิดเบือนคำพูด!

เวลาใดที่เด็ก ๆ เริ่มล่าและสะอื้นขึ้นอยู่กับลักษณะของพัฒนาการและอุปนิสัยของทารก เด็กบางคนเชี่ยวชาญเสียงแรกแล้วที่ 1.5 เดือนและบางคนก็แค่สี่คนเท่านั้น บางครั้งเด็กก็เริ่มกรีดร้องทันเวลา แต่ก็เงียบไป ดังนั้นเขากำลังเตรียมตัวสำหรับคำใหม่และหลังจากนั้นครู่หนึ่งเขาจะสามารถออกเสียงเสียงใหม่หรือแม้กระทั่งพยางค์ ดังนั้นในเวลากี่เดือนทารกจะเริ่มสั่นและคำราม - คำถามแต่ละข้อ เป็นเรื่องน่ากังวลหากทารกเงียบไปครึ่งปี

เด็ก ๆ เริ่มตะโกนกี่เดือน?

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าทารกแรกเกิดส่วนใหญ่ในวันที่สองหรือสามหลังคลอดเริ่มได้ยินและแยกเสียง เด็กกำลังพยายามฟังคำปราศรัยของพ่อแม่และคนอื่น ๆ และยิ่งดีกว่าที่เขาจะพูดออกมาครอบครัวก็จะได้ยินเสียงจาก "เศษซาก" แรกที่รอคอยมานาน เมื่อไหร่ที่เด็ก ๆ เริ่มมีเพศสัมพันธ์? ทารกเริ่มแผดเสียงได้กี่เดือน

ในขณะที่เด็กฝึกหัดแสดงแม้แต่เด็กวัยหัดเดินที่อยู่ในกลุ่มภาษาต่าง ๆ ก็เริ่มตะโกนจากการออกเสียงของเสียงเดียวกัน วิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับทารกคือการประสบความสำเร็จในเสียงสระ - "a", "o", "e", "u", "i" หลังจากนั้นเศษอาหารก็ปรากฏขึ้นและคำพูดที่ลำคอซึ่งเรียกว่าเดิน กิจกรรมการพูดประเภทนี้ได้รับชื่อดังกล่าวเนื่องจากมีความคล้ายคลึงกับการเดินนกพิราบ

เมื่ออายุประมาณ 3 เดือนเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะรวมเสียงเข้าด้วยกันอย่างเป็นอิสระสร้างชุดที่หลากหลาย -“ agu”,“ aga”,“ agu-gu” การกำเนิดของทักษะการพูดครั้งแรกในทารกแรกเกิดมาพร้อมกับการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม - เขารู้วิธีรับรู้ถึงพ่อแม่และคนอื่น ๆ รอบตัวเขาแล้วตอบสนองด้วยรอยยิ้ม นี่คือช่วงเวลาที่เด็กเริ่ม“ สังวาส” และ“ สื่อสาร” กับครอบครัว เด็กอาจเริ่มอึไม่กี่สัปดาห์ก่อนหน้าหรือหลัง - ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของการพัฒนา

เพื่อเร่งพัฒนาทักษะการพูดคุณต้องมีส่วนร่วมกับลูกน้อยพูดคุยร้องเพลงกับเขาอย่างต่อเนื่อง ทารกแรกเกิดต้องการปฏิกิริยาเชิงบวกจากผู้อื่นในการเดิน ในกรณีนี้ crumbs จะสนใจในการพัฒนาทักษะการพูดต่อไป

เด็ก ๆ เริ่มล่าอะไร? เมื่ออายุ 2-3 เดือนเศษชิ้นส่วนนั้นก็จะเสร็จสิ้นกระบวนการสร้างส่วนต่างๆของสมองซึ่ง“ รับผิดชอบ” เพื่อการพัฒนาภาษาพูด สรุปได้ว่าเด็กเริ่มโกงเมื่ออายุนี้โดยเฉพาะ กุมารแพทย์มีความมั่นใจว่าหากทารกอายุไม่ถึงห้าเดือนยังไม่เริ่มแผดเสียงแบบสุ่มนี่เป็นสาเหตุสำคัญของความกังวลซึ่งอาจบ่งบอกถึงความล่าช้าหรือปัญหาในการพัฒนาการพูด

ฉันควรทำอย่างไรเพื่อให้เด็กเริ่มเร็วขึ้น

ผู้ปกครองหลายคนถามคำถามวิธีการสอนเด็กให้มีเพศสัมพันธ์? เมื่อเด็กเริ่มตะโกนพ่อแม่สามารถเร่งกระบวนการนี้ได้ - พวกเขาจะต้องพูดคุยกับลูกน้อยสื่อสารและไม่เพียงแคร์ เด็กทารกแม้แต่ทารกแรกเกิดจะต้องบอกเล่านิทานร้องเพลงเพลงบ๊องและโปเตกิโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการออกเสียงอย่างระมัดระวัง ความอดทนเล็กน้อย - และทารกจะเริ่มทำเสียงที่เขาได้ยินซ้ำอีก คุณจะช่วยลูกของคุณเรียนรู้พื้นฐานของทักษะการพูดได้อย่างไร

  • บทบาทที่ยิ่งใหญ่นั้นเกิดขึ้นจากองค์ประกอบทางอารมณ์ของการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและทารกแรกเกิด จำเป็นต้องสื่อสารกับเด็กในน้ำเสียงที่สงบและวัดได้ ไม่ว่าในกรณีใดไม่ควรทำให้ทารกตกใจกลัว มันเป็นสิ่งจำเป็นในการรักษาบรรยากาศที่สงบในบ้าน
  • การพัฒนาทักษะยนต์ที่ละเอียดและใหญ่ของมือ - เด็กสามารถสัมผัสกับวัตถุที่หลากหลายได้ทั้งรูปร่างรูปร่างพื้นผิวและลักษณะอื่น ๆ
  • ผู้ปกครองจะต้องแสดงท่าทางอย่างแข็งขันระหว่างการสนทนาเล่นเกมนิ้ว - ตัวอย่างเช่น "สุภาพสตรี" หรือ "โซโรกุ - ราเวน" ที่รู้จักกันดี
  • การพูดคุยกับเด็กผู้ปกครองไม่ควรกระเพื่อมและบิดเบือนเสียงและคำพูด - เด็กควรเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้อง

ทันทีที่ทารกแรกเกิดเริ่มพูดเสียงแรกแม่และพ่อสามารถเล่นกับเขา "ซ้ำ" เมื่อต้องการทำเช่นนี้ผู้ปกครองจะทำซ้ำเสียงทั้งหมดที่เด็กพูดโดยค่อยๆเพิ่มเสียงใหม่ที่เรียบง่ายหรือเสียงผสมกัน - หลังจากนั้นเด็ก ๆ จะเริ่มบีบแตรกี่เดือนขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขา

เงื่อนไขที่สำคัญคือสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย ทารกแรกเกิดที่มีความสุขแห้งและได้รับอาหารอย่างดีเริ่มร้องไห้และส่งเสียงคำรามเร็วกว่าเด็กทารกในสถานการณ์ที่เครียด

จะทำอย่างไรถ้าทารกไม่ได้ agukat?

ตั้งแต่ทารกเริ่มแผดเสียงไปหลายเดือนเราได้อธิบายไว้ข้างต้นแล้ว แต่คุณไม่สามารถนับได้ในช่วงเวลาหนึ่งและไม่ต้องตกใจถ้าหลังจากอายุครบ 2-3 เดือนพ่อแม่ยังไม่เคยได้ยินการเดินของเด็กทุกอย่างขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของเด็ก สองสามสัปดาห์ไม่ควรเป็นสาเหตุที่ร้ายแรงสำหรับความกังวลเนื่องจากอายุที่เด็กเริ่มร้องไห้เป็นแนวคิดที่สัมพันธ์กัน

ตอนนี้แม่และพ่อรู้ในสิ่งที่เด็กอายุเริ่มพูดครั้งแรก "agu" หากในช่วง 4-7 เดือนทารกยังไม่เริ่มสั่นและบูมนี่อาจเป็นสัญญาณของการสูญเสียการได้ยินหรือการเกิดโรคในการพัฒนาอุปกรณ์พูด ในกรณีนี้ให้แน่ใจว่าได้ปรึกษากับกุมารแพทย์ที่จะแต่งตั้งการทดสอบที่จำเป็นทั้งหมดและดำเนินการตรวจสอบ

แต่ก็ยังไม่เพียงพอที่จะรู้ว่าเมื่อใดที่เด็ก ๆ เริ่มกรีดร้องเพราะในบางกรณีมีสถานการณ์ที่แตกต่างออกไป - เด็กพัฒนาเต็มที่เขาตะโกน แต่แล้วหยุดทันทีและเงียบลง บ่อยครั้งที่ความเงียบในทันทีนั้นสัมพันธ์กับความกลัวหรือสถานการณ์ที่ตึงเครียดการพัฒนาของโรคบางชนิด ไม่ว่าในกรณีใดคุณต้องปรึกษากุมารแพทย์ผู้ซึ่งจะช่วยระบุสาเหตุของความเงียบและแก้ไขปัญหา

ทักษะการสื่อสารครั้งแรก

เริ่มแรกทารกแรกเกิดต้องการเพียงความต้องการทางสรีรวิทยา หลังจากนั้นไม่นานก็มีความจำเป็นในการสื่อสาร คนแรกคือแม่ที่ร้องเพลง, วาดด้วยวลีอ่อนโยนที่เต็มไปด้วยความรัก

แน่นอนเศษเล็กเศษน้อยยังไม่สามารถรับรู้คำศัพท์และตระหนักถึงสิ่งที่ผู้ปกครองพูดถึง สิ่งนี้จะเกิดขึ้นหลังจากผ่านไปสองสามเดือน อย่างไรก็ตามเนื้อหาเป็นพื้นฐานของระดับเสียงสูงต่ำซึ่งมีความชัดเจนและมีความสำคัญต่อทารก

จากสัปดาห์แรกของชีวิตเด็กวัยหัดเดินเรียนรู้ที่จะออกเสียงเสียงและการรวมกันของพวกเขา “ คำศัพท์” ของเด็กรายเดือนประกอบด้วยพยัญชนะหลายส่วน เขาเริ่มพูดบางสิ่งที่คล้ายกับ "ghy", "khy" ซึ่งค่อย ๆ ถูกแทนที่ด้วย "u-ue", "ay-u" หลังจากเวลาผ่านไปเศษเล็กเศษน้อยก็เริ่มร้องเพลงเสียงสระ - เสียงคำราม

คำแรกในพจนานุกรมของทารกคือ“ aha” ทำไมทุกคนพูดว่าเขา การรวมกันของเสียงนี้จะให้ที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็ก เมื่อฝึกการออกเสียงของเขาแล้วเด็กทารกก็กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่องร้องเพลง“ agu-y” ของเขาและเพลิดเพลินกับเสียงของเขาเอง เด็ก ๆ ใช้เสียงเพื่อสื่อสารกับพ่อแม่ของพวกเขาได้ใกล้เคียงกับสองเดือนดึงดูดความสนใจหรือตอบสนองต่อการรักษาของพวกเขา

วิธีกระตุ้นลูกให้พูด

ผู้ปกครองแต่ละคนมีภารกิจที่สำคัญ - สอนลูกของเขาในการสื่อสารโดยใช้คำพูดของมนุษย์ การเดินเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาและพัฒนาทักษะการสนทนา แน่นอนว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้เด็กทำรุนแรงขึ้นอย่างรุนแรง แต่ทำไมไม่สนับสนุนให้เขาสื่อสาร?

วิธีการสอนเด็ก agukat?

  • การสนทนาอย่างต่อเนื่อง มันควรจะเป็นตั้งแต่แรกเกิดเพื่อพูดคุยกับทารก - เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขาเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ สิ่งที่จะพูดถึงอย่างแน่นอน - มันไม่สำคัญ จากการสนทนาเช่นนี้เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับสีสันทางอารมณ์ที่หลากหลายและยิ่งมีมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น
  • การเลียนแบบ. เด็กทุกคนเป็น“ พ่อค้า” ที่รู้จักกันดีซึ่งใครก็ตามที่สังเกตพ่อแม่ของพวกเขาและทำซ้ำการกระทำ เมื่อพูดคุยกับเด็กทารกควรใช้สิ่งนี้ เมื่อเด็กเริ่มแผดเสียงคุณสามารถทำซ้ำเสียงที่อยู่ข้างหลังเขาเชิญเขาเข้าสู่บทสนทนาจากนั้นค่อยรวมเสียงใหม่ในการสนทนา
  • นวดฝ่ามือ เกมนิ้วและการนวดฝ่ามือมีส่วนช่วยในการพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือซึ่งสัมพันธ์กับความสามารถในการพูดของเด็ก

ทางออกที่ดีสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็กคือศิลปะพื้นบ้านที่มีความไพเราะ มีเรื่องตลกบทกวีและเพลงที่เราคุ้นเคยกันมาตั้งแต่เด็ก พวกเขาทุกคนเอาชนะ agukanie ได้อย่างสมบูรณ์แบบและสนับสนุนให้ crumbs พูดพล่ามกับแม่ของเขา

นิทานพื้นบ้านเป็นเรื่องง่ายสำหรับการรับรู้ของเด็กซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กทุกเพศทุกวัยมีความสุขที่จะเลือกเกมเช่น: "Ladushki ผู้หญิงคุณอยู่ที่ไหน? คุณยาย!” หรือ“ ห่านห่าน! ฮ่าฮ่า! คุณต้องการไหม ใช่แล้วใช่! จะใช้เวลาเพียงไม่กี่เดือนและหีจะเริ่มเรียนรู้เรื่องตลกที่คุณชื่นชอบร้องเพลงเพื่อความสุขของแม่และพ่อ

ถ้าลูกเงียบ

คำตอบสำหรับคำถามว่าต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการให้กำเนิดหลังคลอดเพื่อให้เด็กเริ่มมีอาการปวดหัว ทารกทุกคนพัฒนาเป็นรายบุคคล เด็กบางคนเริ่ม "พูด" แล้วในสัปดาห์ที่สามของชีวิตคนอื่น ๆ เงียบไปนานถึงสามเดือน

บางครั้งเศษก็เริ่มแผดเสียงและหลังจากนั้นครู่หนึ่งก็หยุดส่งเสียง ทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น เหตุผลต่อไปนี้อาจเป็นสาเหตุของปรากฏการณ์:

  • ความเครียดโอน
  • การเปลี่ยนสถานการณ์ปรับเด็กให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่
  • ความรู้สึกไม่สบาย, ความเจ็บป่วย,
  • การเรียนรู้ทักษะการพูดอื่น ๆ (เสียงหัวเราะ, เสียงแหลม, เสียงแหลม)

เด็กที่ไม่ได้สนใจในการสื่อสารกับผู้ปกครอง 5-6 เดือนควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ตามกฎแล้วความเบี่ยงเบนจากมาตรฐานที่ยอมรับโดยทั่วไปบ่งชี้ว่ามีความบกพร่องในการได้ยินหรือมีปัญหาทางระบบประสาท ในกรณีนี้คุณต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

เป็นการยากที่จะคาดการณ์ล่วงหน้าว่าเด็กจะเริ่มเรียนรู้ทักษะการสื่อสารทางอารมณ์และวาจาเป็นเวลากี่เดือน Большое значение влияет мамино поведение – только заботливая, любящая и ласковая родительница может побудить желание своего крохи познавать мир. Некоторые специалисты рекомендуют говорить с малышом еще до его рождения – уже в этот период, по их мнению, человек способен воспринимать речь.

Во сколько месяцев дети начинают агукать?

เมื่ออายุหนึ่งหรือครึ่งหรือสองเดือนทารกก็เริ่มจำแม่ได้เมื่อเห็นเธอเธอโบกมือของเธอและ "ร้องเพลง" สระ - "a", "o", "u" อย่างสนุกสนาน เนื่องจากกระบวนการลำคอของการออกเสียงจึงเรียก agukanie หรือการออกเสียงตัวอักษรและพยางค์แยกต่างหาก

หากเริ่มต้นเศษเล็กเศษน้อยใช้เสียงเหล่านี้เพื่อความบันเทิงเท่านั้นแล้วหนึ่งเดือนต่อมาด้วยวิธีนี้เขากำหนดญาติและวัตถุที่คุ้นเคย (ตัวอย่างเช่นเขาสื่อสารกับของเล่นที่เขาชื่นชอบหรือเลียนแบบทำนองเพลงโปรดของเขา)

หลังจากสี่เดือนของชีวิตเด็กจะกรีดร้องและออกเสียงตัวอักษรที่ไม่ได้พูดตัวแรก - "m", "n", "b", "g" แต่อย่าลืมว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกันและหากเด็กใน 4 เดือนไม่ได้ยินเสียงพยัญชนะนี่ก็ไม่ใช่สาเหตุของการปลุก รอเพียงเล็กน้อยแล้วเด็กจะแสดงตัวออกมาอย่างแน่นอน!

หกเดือนเด็ก ๆ จะมีพยางค์แรกซึ่งบางคำอาจฟังว่า "a-gu", "gu-ga", "y-ba" การออกเสียงของพวกเขาในรูปแบบที่แตกต่างกันก่อให้เกิดการพัฒนาของการพูดซึ่งแม่ควรส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในการเปิดเผย

เรียนรู้ที่จะมีเพศสัมพันธ์ด้วยกัน

เพื่อให้เด็กเริ่มเปล่งเสียงก่อนหน้านี้ - คุณต้องศึกษากับเขาทุกวันโดยเริ่มจากชีวิต 1.5 เดือน

  1. คุยกับลูกน้อยของคุณ เด็กที่เห็นคุณพูดว่า "อากู" - ยิ้มให้เขาตอบสนองซึ่งจะดึงดูดความสนใจของเขาและกระตุ้นให้เขาสื่อสารเพิ่มเติม เด็กอายุตั้งแต่วันแรกของชีวิตรู้สึกเชื่อมโยงกับแม่ดังนั้นการติดต่อใด ๆ กับเธอมีผลในเชิงบวกต่อการปรับปรุงการพูดของเขา เมื่อสื่อสารกับลูกของคุณอ่านรายละเอียดทั้งหมด: ของเล่นชนิดใดที่คุณถืออยู่สภาพอากาศข้างนอกอะไรที่ทำให้คุณต้องเตรียมอาหารมื้อเที่ยง ปล่อยให้เด็กไม่เข้าใจคุณ แต่ความจริงของการสื่อสารมีความสำคัญต่อเขา - เขาเลือกน้ำเสียงเสียงและจดจำพวกเขาเพื่อที่จะลองทำซ้ำตัวเองในภายหลัง
  2. ทำซ้ำสำหรับเด็กทุกสิ่งที่เขาพูดพล่าม แต่ระหว่าง "คำพูด" ของเขาพยายามที่จะแทรกของคุณเอง ดังนั้นทารกจะจดจำเสียงทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วและด้วยความปรารถนาอย่างยิ่งที่จะเริ่มเลียนแบบคุณ
  3. พูดกับลูกเบา ๆ และสนุกสนานแต่ออกเสียงแต่ละคำอย่างถูกต้องโดยไม่บิดเบือน -“ lisping” เป็นอันตรายต่อการสร้างคำพูดที่ถูกต้อง
  4. พัฒนากล้ามเนื้อเลียนแบบลูกของคุณผู้ที่มีส่วนร่วมในการกำหนดคำพูดที่สวยงาม นั่งหน้าทารกและออกเสียงพยางค์ทำงานอย่างแข็งขันกับกล้ามเนื้อใบหน้า: ยืดปากของคุณด้วยฟางดึงพวกมันเข้าไปในรอยยิ้มจน“ หูมาก” แสดงให้เห็นว่าสิงโตแผดเสียงอย่างไรกระต่ายกินวัวและม้าหัวเราะ เด็กจะไม่เพียง แต่สนุกสนาน แต่ยังให้คำแนะนำในการทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมดหลังจากที่คุณ
  5. ใช้กิจกรรมสร้างสรรค์กับลูกของคุณที่ส่งเสริมการพัฒนาคำพูด ตัวอย่างเช่นกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือในเยื่อหุ้มสมองสมองมีกระบวนการที่รับผิดชอบต่อความสามารถในการแสดงออกที่ถูกต้องของคำในอนาคต รับลายนิ้วมือที่พัฒนาเกมที่คล้ายกันนวดด้านในฝ่ามือของ crumbs - นี่เป็นส่วนสำคัญของการกำเนิดของกระบวนการเมื่อเด็กเริ่มเคี้ยว
  6. สอนลูกน้อยของคุณให้ร้องเพลง เมื่อพูดเป็นเรื่องปกติเด็ก ๆ ทุกคนในสระ "งาน" ที่ง่ายที่สุดในการครวญเพลง มีความจำเป็นที่จะต้องแสดงให้ลูกของคุณเห็นเพียงครั้งเดียวเช่นปากเปิดเมื่อพยางค์ที่ออกเสียง“ a” หรือริมฝีปากถูกดึงออกมาอย่างน่าหัวเราะด้วยเสียง“ u” ในขณะที่ทารกจำและเริ่มทำตามคุณในเวลาร้องเพลง การออกกำลังกายเช่นนี้ไม่เพียง แต่จะทำให้เกิดความสงบ แต่ยังช่วยในการทำงานกล้ามเนื้อใบหน้าของเด็ก
  7. รู้สึกถึงความรักของแม่อย่างเต็มที่และไม่ จำกัด จะช่วยกำหนดรูปแบบการพูดของเด็ก ๆ เมื่อสื่อสารกับเศษเล็กเศษน้อยอย่าลืมยิ้มและสโตรกมันจูบที่แก้มและจมูก ด้วยการแสดงออกทางอารมณ์เช่นนี้คุณจะทำให้ลูกของคุณรู้สึกสบายใจ

เหตุใดเด็กจึงสามารถหยุดความชราได้

ใกล้ถึงหกเดือนพ่อแม่ควรใส่ใจกับการสร้างคำพูดของเด็ก การเยาะเย้ยและการพูดพล่ามเป็นเพียงขั้นตอนก่อนการพูดในการปรับอุปกรณ์การพูดให้สมบูรณ์หรือผู้เบิกทางคำเรียก

เหตุผลของความเงียบฉับพลันของทารกสามารถอยู่ในสถานะทางจิตวิทยาของเขา โปรดจำไว้ว่าประเด็นหลักในการพัฒนาคำพูดของเด็กคือและจะสื่อสารกับเขาตลอดเวลา

  • เศษเล็กเศษน้อยอาจจะเงียบถ้าเห็นว่าแม่อารมณ์เสียเกี่ยวกับบางสิ่งไม่ยิ้มและไม่อ่านนิทาน ถ้าคุณไม่หาเวลาเล่นกับลูกน้อยของคุณ - สิ่งนี้สามารถกระตุ้นความเงียบ
  • การทะเลาะเบาะแว้งต่อหน้าพ่อแม่ของเด็กอาจส่งผลต่อการพัฒนาคำพูดของเขา เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของตัวเลือกที่ดีที่สุดเมื่อชี้แจงความสัมพันธ์จะเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น
  • ถ้าทารกไม่ถูกต้องหรือ agukkaet ไม่ชัด - ไม่ถูกต้องเขา ในความพยายามฟันดาบลูกน้อยจะนิ่งเงียบเพราะนี่เป็นวิธีเดียวที่จะป้องกันเขาได้ง่าย โปรดจำไว้ว่าการวิจารณ์นั้นเป็นคู่หูที่แย่ในการสร้างคำพูด
  • เป็นการยากที่เด็กจะมีสมาธิเมื่อสมาชิกครอบครัวสื่อสารกับเขาด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นแม่กำลังกระซิบและพ่อกำลังพูดถูก ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้เขาหลงทางและ "ปิดปากล็อค"
  • การปราบปรามการพูดมีส่วนช่วยในการดูแลเด็กน้อยมากเมื่อเขาไม่ได้รับโอกาสที่จะแสดงออกด้วยความช่วยเหลือของคำพูด

นอกจากปัจจัยทางจิตวิทยาแล้วการขาดการพูดอาจส่งผลต่อ:

  • ปัญหาการได้ยิน ด้วยเสียงและคำที่แยกแยะได้ไม่ดีการสร้างใหม่ในเศษเล็กเศษน้อยแทบเป็นไปไม่ได้ ปฏิกิริยาของเด็กกับชื่อของเขาหรือเสียงดังที่เกิดขึ้นเองแสดงว่าการได้ยินของเขาอยู่ในลำดับที่สมบูรณ์แบบ สิ่งสำคัญคือต้องติดตามสิ่งนี้เมื่อเด็กเริ่มเรียนรู้ที่จะพูด
  • หากกล้ามเนื้อเลียนแบบไม่ได้พัฒนาอย่างเพียงพอสิ่งนี้อาจส่งผลต่อความเงียบของเด็ก อ้างถึงนักบำบัดการพูดที่จะเลือกชุดของการออกกำลังกายสำหรับการพัฒนากล้ามเนื้อใบหน้า
  • สาเหตุของความเงียบอาจเป็นโรคประสาทถ่ายโอนในมดลูกหรือในระหว่างการคลอดบุตร บางทีเด็กควรได้รับการตรวจสอบกับนักประสาทวิทยา

บทบาทหลักในการพัฒนาการพูดนั้นเล่นโดยการทำให้ crumbs ในทุกมุมของโลกเด็ก ๆ เดินราวกับว่ามีมารยาทเพียงหนึ่งเดียวและเพียง 7-8 เดือนของเสียงชีวิตแต่ละคนในปากของเด็กทารกเริ่มเปลี่ยนเป็นคำพูดของภาษาพื้นเมืองของพวกเขา

เคล็ดลับในการพัฒนาเด็ก:

เมื่อเด็กเริ่มที่จะนั่งลง - สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการนั่งลงและความแตกต่างระหว่างเด็กหญิงและเด็กชาย

ดูวิดีโอ: การพดคนเดยวเปนอาการทางจตหรอไม - Happy and Healthy (กรกฎาคม 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send